Ominaisuudet lasten' s astiat

 

1. Color

- väri lasten' s astiat tulisi mahdollisimman kirkas. Sveitsin psykologi Piaget sanoi"Children' ajattelun alkaa toimia. Jos yhteys toiminnan ja ajattelun katkeaa, ajattelu ei kehitetään."Eli värikkäitä astioita voi lisätä lapsen. Lapsen hermojen toiminta ja stimulointi tekevät lapsen toimista ja ajatteluja edelleen sidoksiksi, jotta aivot kehittyvät mahdollisimman pian

 

&#-&#&#

 

&#-

 

&#

 

\\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n Mallinnus \\n \\n \\n \\nNeed harkita lapsen \\n \\n39 tapaa käyttää ominaisuudet ja fysiologiset ominaisuudet. Esimerkki: Kun lapsi oppii käyttämään syömäpuikot iässä 2 \\n3, koska lapsi \\n \\n39, s aivot ei ole kypsä, ja se ei ole yhtä joustava kuin aikuinen, on tarpeen käyttää ulkoista menetelmiä tehdä lapsi käyttää sitä oikein. Design sarjakuva muoto ulkonäköön viljellä lasten \\n \\n39, kiinnostus syömistä. \\ N \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n3. Fall vastus \\n \\n \\n \\nChildren usein putoavat maahan käytettäessä astiat. On välttämätöntä valita astiat, jota ei ole helppo murtaa, kun pis \\n \\ N112; ped 60 \\n80CM maahan estää lasten loukkaantumisen. \\ N \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n4. Lämmönjohtavuus \\n \\n \\n \\n- lapsi \\n \\n39, iho on vähemmän herkkä lämmölle ja lämmönkestävyys. On tarpeen estää lasta saamasta palovammoja. \\ N \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n \\n5.concept \\n \\n \\n \\nKäytetäänkö ympäristönsuojelun astiat lapsuudesta, anna siemenet ympäristö- suojaus juurtua ja itää sydämessä lapsia. \\n \\n \\n \\n \\n